Motivation-Mediated Effects of E-Learning, E-Leadership, and Work-Life Balance on Employee Performance During COVID-۱۹
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: یازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم پزشکی
- کد COI اختصاصی: IRCMMS11_053
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 55
نویسندگان
Associate Professor, Department of Public Administration, Islamic Azad University, Tehran Branch, West Tehran, Iran
Master's student of Public Administration Department of Islamic Azad University, Science and Research Branch, Tehran, Iran
Master's student of Public Administration Department of Islamic Azad University, Tehran Branch, West Tehran, Iran
چکیده
This research explores how e-learning, e-leadership, and work-life balance impact employee performance during the COVID-۱۹ pandemic, with motivation as the mediating variable. This addresses a research problem that focuses on how to improve employee performance while working remotely during a global pandemic for the sake of employees and their employers. Data was collected through the use of descriptive-survey methods (structured questionnaire) with a sample population of ۲۰۷ employees and managers from a health insurance company in Tehran. The experimental study administered a computerized confirmatory factor analysis and a structural equation modeling approach to assess how well the proposed relationships among e-learning, e-leadership, work-life balance, motivation, and performance (directly or indirectly) fit the observable data. The results indicate that e-leadership and work-life balance are statistically significant predictors of employee performance, and that motivation is a significant mediating variable. In addition, the study showed there was a significant positive connection to motivation (independent of employee e-learning experience) with performance that can be attributed to e-leadership and work-life balance. Therefore, the results illustrated that e-leadership and work-life balance have a positive effect on employee motivation and performance. The results also suggest the essential position that adaptive leadership and a balanced work-life meaningful experiences position employee motivation and productivity on the job during a global pandemic. This study makes unique contributions to human resources and organizational behavior knowledge area around working in a socially distant environment. It also provides useful approaches for organizations seeking to promote employee performance during a global pandemic crisis. Future studies can expand testing of these relationships across other cultural or industry settings to extend the application of findings.کلیدواژه ها
E-leadership, E-learning, Work-life balance, Job motivation, Employee performance, COVID-۱۹ pandemicمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش تجارت الکترونیک در توسعه استراتژی های بازاریابی بین المللی: چالش ها و فرصت ها در عصر دیجیتال
- تبیین عوامل موثراشاعه وپذیرش فناوری های نوین برنوجوانان: چالش ها ودستاوردها
- بررسی تاثیر آموزش هموویژیلانس مبتنی بر روش کتابچه آموزشی بر دانش و آگاهی کادر درمان
- برآورد مدتزمان کل پروژه های ساخت با بهره گیری از مدل گروهی تقویت طبقه بندی و تحلیل حساسیت شاپلی، بعلاوه مقایسه دقت تخمین برای پروژه های تاخیری و پروژه های بدون تاخیر
- برآورد هزینه کل نهایی پروژههای ساخت با استفاده از مدل گروهی تقویت طبقهبندی و تحلیل حساسیت
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.