نقش الگوی کلاس معکوس در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ICMRE03_140
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 44
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
در سال های اخیر، با پیشرفت های فناوری، مدل های نوین آموزشی به یکی از نیازهای اساسی در آموزش تبدیل شده است. یکی از این مدل ها، الگوی کلاس معکوس است که توجه زیادی را در محیط های آموزشی به خود جلب کرده است. این روش با تغییر نحوه تدریس سنتی، فرآیند آموزش را از حالت ایستا به یک فرآیند پویا و فعال تبدیل می کند. در این روش، دانش آموزان مطالب جدید را در خانه از طریق ویدئوها و منابع آموزشی آنلاین می آموزند و زمان کلاس برای تعامل، حل مسائل، و فعالیت های گروهی استفاده می شود. این تحقیق به بررسی تاثیر این الگو بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی مقطع ابتدایی پرداخته است. نتایج نشان داد که استفاده از تدریس معکوس، علاوه بر افزایش درک مفاهیم ریاضی، موجب افزایش مشارکت دانش آموزان، کاهش اضطراب و افزایش انگیزه در یادگیری می شود. دانش آموزانی که در کلاس های معکوس شرکت کردند، نمرات بالاتری در آزمون های ریاضی کسب کردند و توانستند به طور موثرتری مفاهیم پیچیده ریاضی را درک کنند.کلیدواژه ها
یادگیری فعال, تدریس معکوس, عملکرد تحصیلی, ریاضی ابتدایی, فناوری آموزشیمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.