بررسی یادگیری چند حسی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ICMRE03_019
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 24
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری، بروجرد، لرستان، ایران
لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری، بروجرد، لرستان، ایران
چکیده
یادگیری چند حسی به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، با هدف تقویت فرآیند یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان، به ترکیب حواس مختلف در فرآیند یادگیری می پردازد. این پژوهش به بررسی مزایا، چالش ها و موانع اجرای یادگیری چند حسی در نظام های آموزشی می پردازد. نتایج نشان می دهد که یادگیری چند حسی می تواند به بهبود درک مفاهیم، تقویت مهارت های اجتماعی و افزایش علاقه به یادگیری کمک کند. با این حال، چالش هایی نظیر محدودیت های منابع، فشارهای زمانی، عدم آشنایی معلمان و نیازهای متنوع دانش آموزان، مانع از اجرای موثر این روش می شود. برای غلبه بر این موانع، نیاز به تامین منابع مالی، آموزش معلمان و ایجاد حمایت های اداری و اجتماعی وجود دارد. در نهایت، این پژوهش بر اهمیت پذیرش و اجرای یادگیری چند حسی در نظام های آموزشی تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ارائه می دهد.کلیدواژه ها
بهداشت, سلامت, دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- چرا در نهضت ترجمه توجه چندانی به آثار افلاطون نشد؟
- نگاهی بر اهمیت مباحث ریاضی در آموزش و نقش آن در رشد ذهنی دانش آموزان
- چگونه توانستم با استفاده از روش تدریس مشارکتی جیگساو (Jigsaw) پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه دوازدهم رشته فتوگرافیگ را در درس گرافیک نشر و مطبوعات هنرستان یاس شهر کرمانشاه ارتقا بخشم
- بررسی رابطه تجربه معلمان و روش ارزشیابی آن ها
- نقش تعامل والدین و معلمان در پیشرفت تحصیلی، شخصیتی و رفتاری دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.