چگونه توانستم مشکل کندنویسی دانش آموزم در دیکته را بهبود ببخشم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 43
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-43_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
دکترای زبان و ادبیات فارسی / استاد دانشگاه فرهنگیان
چکیده
این پژوهش با هدف بهبود مشکل کندنویسی یکی از دانش آموزان پایه ابتدایی در درس دیکته انجام شد. با استفاده از روش اقدام پژوهی، ابتدا عوامل احتمالی کندنویسی (مانند ضعف در مهارت های حرکتی ظریف، عدم تمرکز، یا اضطراب) از طریق مشاهده، مصاحبه با والدین و معلمان، و بررسی نمونه های نوشتاری دانش آموز شناسایی شد. سپس راهکارهایی شامل تمرین های تقویت عضلات دست (مانند بازی با خمیر یا استفاده از مدادهای ergonomic)، افزایش زمان تمرین های نوشتاری کوتاه و جذاب، و کاهش استرس با ایجاد محیطی حمایتی اجرا گردید. نتایج پس از ۸ هفته نشان دهنده بهبود سرعت و کیفیت نوشتار دانش آموز بود. این مطالعه اهمیت مداخلات هدفمند و چندبعدی را در حل مشکلات نوشتاری تایید می کند.کلیدواژه ها
کندنویسی، دیکته نویسی، اقدام پژوهی، مهارت های حرکتی ظریف، آموزش ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.