تکالیف درسی و تاثیر آنها بر یادگیری : چالش ها و فرصت ها برای معلمان و دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_2675
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 45
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت برنامه ریزی آموزشی
کارشناسی علوم تربیتی
چکیده
آموزش، به ویژه در قرن ۲۱، با چالش های بسیاری مواجه است. سرعت رشد فناوری، تغییرات اجتماعی و فرهنگی، و نیازهای روزافزون بازار کار، نظام های آموزشی را مجبور به بازنگری در رویکردهای خود کرده است. در این میان، تکالیف به عنوان یکی از ابزارهای اساسی برای تقویت یادگیری و ارزیابی دانش آموزان، اهمیت بیشتری پیدا کرده اند.تکالیف درسی نقش مهمی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دارند. این تکالیف به عنوان ابزاری برای تقویت درک، حفظ و کاربرد مفاهیم آموزشی عمل می کنند. معلمان نیز از تکالیف برای ارزیابی پیشرفت دانش آموزان و ایجاد فرصت هایی برای یادگیری عمیق تر استفاده می کنند. با این حال، برخی چالش ها نیز وجود دارند، از جمله میزان زمان، تنوع تکالیف و ارتباط آنها با اهداف آموزشی تکالیف معمولا از جمله بخشهای پردغدغه و نگرانکننده مدرسه برای دانشآموزان، والدین و معلمان محسوب میشوند. هدف و مقصود نهایی از ارائه تکالیف، تعمیق یادگیری و رغبت بیشتر در کسب آموختهها و تواناییهای جدید است. تبحر و توانایی معلم در تعیین تکالیف مناسب، نحوه ارائه و نیز نحوه بررسی و نظارت بر آن، بسیار پراهمیت است. در این میان، بهرهمندی از انواع تکلیف و ایجاد تنوع در ارائه تکلیف میتواند به اثرگذاری بیشتر آن بر یادگیری منجر شود و در نهایت به رضایت و همراهی بیشتر مخاطبان بینجامدکلیدواژه ها
تقویت یادگیری، مفاهیم آموزشی تکالیف درسی ، ارزیابیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.