تاثیر آموزش مهارت های زندگی با رویکرد فرهنگی-اجتماعی بر تقویت خودآگاهی و مسئولیت پذیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_3897
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ایتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ایتدایی
کارشناس ارشد تربیت بدنی، آموزگار ابتدایی
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی با رویکرد فرهنگی–اجتماعی بر تقویت خودآگاهی و مسئولیت پذیری دانش آموزان دوره دوم ابتدایی در شهرستان مهاباد انجام شد. این تحقیق از نوع کمی و شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون–پس آزمون همراه با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه دوم ابتدایی مدارس منطقه مهاباد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای، ۶۰ نفر (۳۰ نفر گروه آزمایش و ۳۰ نفر گروه کنترل) انتخاب شدند. مداخله آموزشی در گروه آزمایش در قالب ۱۰ جلسه ی ۹۰ دقیقه ای طراحی و اجرا شد. ابزار جمع آوری داده ها دو پرسشنامه استاندارد «خودآگاهی کودکان» (۲۰ گویه) و «مسئولیت پذیری دانش آموزان ابتدایی» (۱۸ گویه) با مقیاس لیکرت پنج درجه ای بود. روایی محتوا توسط ۷ متخصص رشته های روان شناسی تربیتی و علوم تربیتی تایید و پایایی ابزارها با ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰.۸۱ و ۰.۷۹ محاسبه شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و آزمون تحلیل کوواریانس (ANCOVA) تحلیل شدند. نتایج حاصل نشان داد که پس از مداخله، گروه آزمایش به طور معناداری در هر دو شاخص خودآگاهی (F= ۱۲/۴۵, p< ۰/۰۱) و مسئولیت پذیری (F= ۱۴/۸۲, p< ۰/۰۱) نسبت به گروه کنترل رشد داشته است. همچنین، بررسی فرضیه های فرعی بیانگر افزایش معنا داری در زیرمولفه های شناخت نقاط قوت و ضعف، کنترل هیجان و رفتارهای مسئولانه ی گروه آزمایش بود. یافته ها بیانگر آن است که ادغام مولفه های فرهنگی و اجتماعی در آموزش مهارت های زندگی می تواند زمینه ساز رشد روانی و اجتماعی دانش آموزان در دوره ابتدایی شود.کلیدواژه ها
مهارت های زندگی، رویکرد فرهنگی-اجتماعی، خودآگاهی، مسئولیت پذیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.