پرورش انگیزه تحصیلی در دانش آموزان با استفاده از رویکردهای فردی سازی شده در آموزش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_3864
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 52
نویسندگان
دکترای تخصصی مشاوره شهر شیراز
بهشهر، زاغمرز، پایه اول
استان خوزستان، شهر بندر امام خمینی، متوسطه دوم، رشته کارشناسی ارشد الهیات، فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
هدف از انجام این مقاله بررسی پرورش انگیزه تحصیلی در دانش آموزان با استفاده از رویکردهای فردی سازی شده در آموزش می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. انگیزه تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل موفقیت دانش آموزان در فرآیند یادگیری است. در سال های اخیر، توجه به تفاوت های فردی و نیازهای خاص هر دانش آموز موجب گسترش رویکردهای فردی سازی شده در آموزش شده است. این پژوهش به بررسی تاثیر به کارگیری روش های فردی سازی شده در آموزش بر افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با مروری بر نظریه های روان شناسی انگیزش و شیوه های نوین آموزشی، نشان داده می شود که راهبردهایی نظیر انتخاب های شخصی در یادگیری، تعیین اهداف فردی، بازخورد اختصاصی، و سازگاری سبک های یادگیری با ویژگی های دانش آموزان، تاثیر قابل توجهی در ارتقای انگیزه درونی و بیرونی آنان دارند. در نهایت، توصیه هایی برای معلمان، برنامه ریزان آموزشی و والدین در راستای اجرای موثر این رویکردها ارائه می شود.کلیدواژه ها
انگیزه تحصیلی، فردی سازی آموزش، یادگیری شخصی سازی شده، تفاوت های فردی، آموزش مبتنی بر انگیزش، سبک های یادگیری، بازخورد سازندهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.