مقایسه روابط با همسن سالان در دانش آموزان خانواده طلاق و عادی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی روان شناسی اجتماعی، شخصیت و نابهنجاری با نگاهی ویژه به فضای مجازی
- کد COI اختصاصی: CONFPSY01_206
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 144
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت، گروه روان شناسی، موسسه آموزش عالی رحمان، رامسر، ایران
استادیار، گروه روان شناسی، موسسه آموزش عالی رحمان، رامسر، ایران
استادیار، گروه روان شناسی، موسسه آموزش عالی رحمان، رامسر، ایران
چکیده
مقدمه: روابط همسالان یکی از جنبه های مهم زندگی اجتماعی دانش آموزان است که تاثیر بسزایی بر رشد عاطفی، اجتماعی و تحصیلی آنان دارد. انواده های طلاق به دلیل تغییرات در ساختار و پویایی های خانوادگی ممکن است بر توانایی دانش آموزان در برقراری روابط سالم با همسالان تاثیر بگذارند. هدف: هدف پژوهش حاضر، مقایسه روابط با همسن سالان در دانش آموزان خانواده طلاق و عادی بود. روش: روش پژوهش، توصیفی و از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره متوسطه اول در شهر کلاچای در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند. از این جامعه، ۳۰ دانش آموز پسر خانواده طلاق و۳۰ دانش آموز پسر خانواده عادی با روش نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل شاخص روابط با همسالان (IPR، هادسون،۱۹۹۲)، بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی گروه های مستقل و نرم افزار SPSS۲۷ استفاده شد. نتایج: نتایج پژوهش نشان داد روابط با هم سن و سالان (۰۵/۰P< ) در دانش آموزان خانواده عادی به طور معناداری بیشتر و مشکلات در روابط با هم سن و سالان به طور معناداری کمتر از دانش آموزان خانواده طلاق بود. نتیجه گیری: بنابراین می توان نتیجه گرفت والدین و مسئولان آموزش و پرورش باید به کاهش مشکلات روابط با هم سن و سالان در دانش آموزان خانواده طلاق توجه بیشتری کنند. کلیدواژه ها: دانش آموزان خانواده طلاق، دانش آموزان خانواده عادی، روابط با همسن سالان مقدمه خانواده یک سیستم است و اعضای آن بر فرایندهای خانواده تاثیر می گذارند و تحت تاثیر آن قرار می گیرند، همان طور که در مورد تعارض بین والدینی وجود دارد (کامینگز و همکاران، ۲۰۱۶). چنین تعارضاتی می تواند سازنده با کمترین تاثیر منفی باشد و نقش محافظتی را در عملکرد خانواده ایفا کند. یا می تواند مخرب باشد که با عدم تمایل به حل تعارض، خصومت زیاد، حالت تدافعی، کناره گیری، تهدیدی برای یکپارچگی خانواده، یا خشونت و پرخاشگری فیزیکی مشخص می شود (زمپ و همکاران، ۲۰۱۶). این تعارضات اخیر به دلیل قرارگرفتن در معرض مستقیم و غیرمستقیم نیز تاثیرات قابل توجهی بر رشد کودکان دارد، مانند تغییرات در والدین و روابط خانوادگی (کامینگز و دیویس ، ۲۰۱۰)، طلاق (مارتینز - پامپلیگا و همکاران، ۲۰۱۵)، والدین. افسردگی (ویسمن ، ۲۰۱۸)، اعتیاد به الکل والدین (کامینگز و دیویس، ۲۰۱۰)؛ یا سوءاستفاده فیزیکی،کلیدواژه ها
دانش آموزان خانواده طلاق, دانش آموزان خانواده عادی, روابط با همسن سالاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.