مدرسه به عنوان کانون تحول فرهنگی: تبیین نقش آن در توسعه جامعه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_1763
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 92
نویسندگان
کارشناسی ریاضی
کارشناسی مهندسی مکانیک
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
چکیده
این مقاله به بررسی نقش مدرسه به عنوان کانون تحول فرهنگی و تاثیر آن در توسعه جامعه می پردازد. هدف اصلی مطالعه، تبیین چگونگی نقش مدارس در شکل دهی هویت فرهنگی، انتقال ارزش ها، پرورش مهارت های اجتماعی و ارتقاء سرمایه اجتماعی است که همه این عوامل به توسعه پایدار جامعه منجر می شوند. پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی- توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مرور مقالات معتبر انجام شده است. نتایج نشان می دهد مدارس علاوه بر آموزش علمی، نقش مهمی در تحولات فرهنگی ایفا می کنند و می توانند به عنوان پیشران های توسعه فرهنگی و اجتماعی عمل کنند. همچنین مدارس زمینه ساز تعامل فرهنگی و توسعه مهارت های ارتباطی و تفکر انتقادی در دانش آموزان بوده و مشارکت فعال خانواده و جامعه را در ارتقاء فرهنگ و توسعه سرمایه اجتماعی تسهیل می نمایند. از سوی دیگر، چالش هایی مانند محدودیت منابع، مقاومت فرهنگی و تاثیرات فناوری جهانی بر روند تحول فرهنگی مدارس تاثیرگذار است که نیازمند مدیریت هوشمندانه و برنامه ریزی هدفمند است. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای بهبود نقش مدارس در فرآیند تحول فرهنگی و توسعه جامعه ارائه می دهد.کلیدواژه ها
مدرسه، تحول فرهنگی، توسعه جامعه، هویت فرهنگی، سرمایه اجتماعی، مهارت های اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.