بررسی تاثیر قصه گویی بر توسعه مهارت های گفتاری و واژگان دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_1260
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 82
نویسندگان
لیسانس تاریخ، معاون آموزشی ابتدایی
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی
فوق لیسانس جامعه شناسی، دبیر
چکیده
قصه گویی به عنوان یک روش موثر و جذاب در آموزش زبان، نقش بسزایی در توسعه مهارت های گفتاری و افزایش دایره واژگان دانش آموزان دوره ابتدایی دارد. این فعالیت زبانی با ایجاد محیطی تعاملی و غنی از زبان، موجب تقویت ساختارهای نحوی، بهبود توانایی های شنیداری و ارتقای خلاقیت کودکان می شود. مطالعات متعددی نشان داده اند که قصه گویی تعاملی و استفاده از روش های متنوع مانند قصه گویی چندرسانه ای می تواند باعث افزایش انگیزه یادگیری و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند آموزش شود. همچنین، آموزش معلمان برای بهره برداری بهتر از این ابزار و طراحی برنامه های منسجم و ارزیابی مستمر از جمله عوامل کلیدی موفقیت این روش هستند. با توجه به نقش چندبعدی قصه گویی در رشد مهارت های زبانی و فرازبانی، استفاده هدفمند از آن می تواند به توسعه همه جانبه کودکان کمک کند.کلیدواژه ها
قصه گویی، مهارت های گفتاری، واژگان، دانش آموزان ابتدایی، زبان آموزی تعاملی، توسعه زبانی، خلاقیت، مشارکت فعال.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.