فرصت ها، چالش ها و راهکارهای تدریس در کلاس های چند پایه ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیستمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: HSPC20_200
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 44
نویسندگان
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه فردوسی مشهد، ایران.
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی بابلسر، مازندران، ایران.
چکیده
محدودیت ها و موقعیت های موجود در سیستم آموزشی با ادغام دانش آموزانی که از نظر سنی، جنسی و سطح تحصیلی و توانایی متفاوت هستند، شکل جدیدی از آموزش به نام کلاس چند پایه را به وجود آورده است که پایه های مختلف در یک گروه و تحت نظر یک معلم به آموزش و یادگیری می پردازند. هدف پژوهش حاضر شناسایی فرصت ها، چالش ها و ارائه راهکارهای موثر برای تدریس در این کلاس های چند پایه است که با روش پژوهش توصیفی- تحلیلی با استفاده از روش کتابخانه ای و از طریق جست وجو پژوهش های صورت گرفته در کتاب ها، مجلات، مقالات و پایان نامه های مرتبط با حوزه آموزش های چند پایه انجام شده است. در این مقاله ضمن اشاره به چگونگی تشکیل کلاس های چند پایه و اهداف آن، به طور مفصل به مزایا و فرصت ها و همچنین چالش های و محدودیت های موجود در کلاس های چند پایه پرداخته شده است و راهکارهای موثر در این کلاس ها جهت تدریس اثربخش نیز ارائه شده است.کلیدواژه ها
چند پایه، فرصت ها، چالش ها، راهکار، دوره ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.