تشویق یا تنبیه؟ بررسی علمی تاثیرات آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیستمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: HSPC20_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 104
نویسندگان
راهبر آموزشی
معاون آموزشی
مدیر آموزشی
مراقب سلامت
چکیده
این تحقیق به بررسی تاثیر تشویق و تنبیه بر نمرات دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. با توجه به پیشرفت های اخیر در تکنولوژی و کاربردهای تشویق و تنبیه ، این مطالعه سعی دارد تا ارتباط بین استفاده از آنان و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهد. در این پژوهش، با استفاده از متدولوژی های کمی و کیفی، داده های مربوط به رفتارهای آموزشی و نتایج تحصیلی دانش آموزان جمع آوری و تحلیل شده استدر این پژوهش، داده های نمرات دانش آموزان قبل و بعد از استفاده از تشویق و تنبیه جمع آوری شده و تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزار SPSS انجام می شود. روش تحقیق شامل طراحی پرسشنامه برای جمع آوری داده ها، انتخاب نمونه ای از دانش آموزان(۳۰ نفر از دانش آموزان مدرسه ) و تحلیل داده ها به منظور شناسایی الگوها و رابطه ها می باشد. نتایج این تحقیق نشان داد که تشویق و تنبیه هردو به نوعی درپیشرفت تحصیلی اثربخش بوده استکلیدواژه ها
تشویق ، تنبیه ، پیشرفت تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.