طراحی برنامه آموزش انفرادی (IEP) برای دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_3718
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 104
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس علامه طباطبائی ارومیه
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور شوط
چکیده
اختلالات یادگیری یکی از شایع ترین مشکلات آموزشی است که تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و رشد شناختی دانش آموزان دارد. برنامه آموزش انفرادی (IEP) به عنوان ابزاری موثر برای تامین نیازهای ویژه این دانش آموزان طراحی شده است. هدف از این پژوهش، بررسی اصول و مراحل طراحی برنامه آموزش انفرادی برای دانش آموزان با اختلالات یادگیری و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود کیفیت آموزش این گروه از دانش آموزان است. روش تحقیق مطالعه حاضر، مروری -تحلیلی است که با استفاده از منابع معتبر علمی و تجربیات عملی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که طراحی موثر IEP نیازمند ارزیابی جامع، تعیین اهداف مشخص، انتخاب استراتژی های آموزشی مناسب و نظارت مستمر است. همچنین، همکاری میان رشته ای تیم آموزشی، خانواده و دانش آموز نقش کلیدی در موفقیت این برنامه ها دارد. نتایج این مطالعه راهنمایی عملی برای معلمان و متخصصان آموزش ویژه در طراحی و اجرای برنامه های آموزش انفرادی ارائه می دهد.کلیدواژه ها
برنامه آموزش انفرادی، اختلالات یادگیری، آموزش ویژه، ارزیابی آموزشی، استراتژی های تدریساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.