بررسی اصول و چالش های برنامه ریزی درسی در مدارس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_987
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 65
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس واحد سنندج، کردستان، ایران.
چکیده
در این مقاله به بررسی اصول و چالش های برنامه ریزی درسی در سیستم های آموزشی می پردازد. برنامه ریزی درسی به عنوان یک فرآیند حیاتی، نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری و آموزش ایفا می کند. از جمله اصول کلیدی این فرآیند، توجه به نیازهای یادگیرندگان، تعیین اهداف آموزشی واضح، طراحی محتوای درسی متناسب با نیازهای جامعه و انتخاب روش های آموزشی مناسب است. همچنین در این مقاله مروری_ کتابخانه ای اشاره شده است که، چالش هایی مانند تنوع فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان، تغییرات سریع فناوری، کمبود منابع مالی و انسانی و فشارهای ناشی از آزمون های استاندارد، می توانند بر کیفیت برنامه ریزی درسی تاثیر منفی بگذارند. این مقاله همچنین به بررسی راهکارهایی برای بهبود برنامه ریزی درسی و مدیریت چالش های موجود می پردازد. با توجه به اهمیت این موضوع در دنیای امروز، نیاز به یک رویکرد جامع و منسجم در برنامه ریزی درسی احساس می شود که بتواند به نیازهای متنوع یادگیرندگان پاسخ دهد و آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده سازد.کلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی، یادگیری، چالش های آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.