نقش عوامل مدرسه درتوسعه مهارت های اجتماعی وفردی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_967
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 85
نویسندگان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان ایرانشهر ،کارشناسی آموزش ابتدایی
دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی ، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان زاهدان
دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
فوق لیسانس زبان ادبیات فارسی ،آموزش و پرورش ایرانشهر
چکیده
مدرسه به عنوان دومین نهاد مهم تربیتی پس از خانواده، نقش اساسی در رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند. عوامل مختلف درون مدرسه ای مانند معلمان، مدیران، برنامه های درسی، فضای فیزیکی و تعاملات اجتماعی می توانند بر توسعه مهارت های اجتماعی (از قبیل همکاری، مسئولیت پذیری، ارتباط موثر) و مهارت های فردی (نظیر خودآگاهی، اعتمادبه نفس، تصمیم گیری) دانش آموزان تاثیرگذار باشند. پژوهش های انجام شده حاکی از آن است که وجود محیطی حمایت گر، تعامل مثبت بین معلم و دانش آموز، و به کارگیری روش های آموزش فعال می تواند رشد مهارت های فردی و اجتماعی را تسهیل کند. این مقاله با بررسی نقش عوامل مختلف مدرسه ای، بر اهمیت ایجاد محیط های یادگیری پویا و انسانی برای پرورش مهارت های پایه ای زندگی در دانش آموزان ابتدایی تاکید داردکلیدواژه ها
مدرسه، مهارت های اجتماعی، مهارت های فردی، دانش آموزان ابتدایی، عوامل آموزشی، رشد روانی–اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.