ارزیابی تاثیر بازخورد مثبت و تشویق موثر بر تقویت انگیزه دانش آموزان در فرآیند یادگیری
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_829
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
آموزگار ابتدایی ارومیه ناحیه ۱
آموزگار ابتدایی ارومیه ناحیه ۱
آموزگار ابتدایی ارومیه ناحیه ۱
آموزگار ابتدایی ارومیه ناحیه ۱
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیر بازخورد مثبت و تشویق موثر بر تقویت انگیزه دانش آموزان در فرآیند یادگیری می پردازد. با توجه به اهمیت انگیزه در رشد تحصیلی و عملکرد دانش آموزان، هدف اصلی مقاله تحلیل چگونگی استفاده از بازخورد مثبت و تشویق به عنوان ابزارهایی برای افزایش انگیزه درونی و پیشرفت تحصیلی است. پژوهش های مختلف نشان می دهند که بازخورد های موثر و تشویق های هدفمند نه تنها اعتماد به نفس دانش آموزان را تقویت می کند، بلکه موجب کاهش اضطراب و افزایش خودباوری آنها در محیط های آموزشی می شود. علاوه بر این، تاثیرات بلندمدت این عوامل بر یادگیری و خودتنظیمی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. مقاله همچنین به چالش ها و موانع موجود در استفاده موثر از این ابزارها اشاره می کند و راهکارهایی برای غلبه بر آن ها ارائه می دهد. در نهایت، این مطالعه نشان می دهد که بازخورد مثبت و تشویق موثر نقش کلیدی در ایجاد محیطی انگیزشی و حمایتگر برای دانش آموزان دارند و می توانند به طور چشمگیری بر پیشرفت تحصیلی و ارتقای انگیزه در فرآیند یادگیری تاثیرگذار باشند.کلیدواژه ها
تشویق موثر، انگیزه درونی، یادگیری دانش آموزان، تقویت انگیزه، فرآیند یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.