نقش معلمان در سلامت روان دانش آموزان (مطالعه موردی: مدرسه متوسطه اول شهید غفاری آونلیق)
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_818
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 62
نویسندگان
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان، اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، شهر میانه منطقه کندوان
کارشناسی ارشد زمین شناسی زیست محیطی، دانشگاه ارومیه، اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، شهر میانه منطقه کندوان
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان تبریز، اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، شهر میانه منطقه کندوان
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان، اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، شهر میانه منطقه کندوان
چکیده
مدرسه برای بهبود زندگی بسیاری از کودکان و نوجوانان فرصت بسیار مناسبی فراهم می کند. به موازات حرکت ملت ها در جهت آموزش همگانی نقش مدارس در ارائه خدماتی مانند خدمات بهداشت روانی در امور تحصیل اهمیت روزافزون یافته است. مدرسه همگام با خانواده نقش تعیین کننده ای در ایجاد یا تخریب عزت نفس کودک و احساس شایستگی آنان دارد. توانایی و انگیزه کودکان برای ماندن در مدرسه، یادگیری و استفاده از آموزه هایشان متاثر از سلامت روان آنان است. کارکنان مدرسه در سلامت روان دانش آموزان دارای نقش های حرفه ای هستند. مسئولیت اولیای مدرسه فقط در پرورش نیروی عقلی و آشنا کردن دانش آموزان به مسائل اجتماعی و اخلاقی خلاصه نمی شود. مدرسه مسئول تغییر و اصلاح رفتارهای ناسازگارانه و تامین بلوغ عاطفی و سلامت روانی دانش آموزان نیز است. سلامت فکر و قدرت سازگاری فرد با محیط و اطرافیان امری بسیار مهم است. چون در مواجهه با چالش ها و مشکلات روزمره، ما بر اساس ویژگی های روانی خود با آنها برخورد می کنیم، هر چه از سلامت روانی بیشتر برخوردار باشیم به یقین آسیب پذیری ما کمتر خواهد بود. در واقع ایجاد فرصت برای شکوفایی استعدادها، توانایی ها و کنار آمدن با خود و دیگران یکی از اهداف مهم و اساسی بهداشت روانی است. مدرسه و محیطهای آموزشی کانون توجه صاحبنظران سلامت روان هستند و با گروههای سنی که به عنوان گروههای حساس شناخته می شوند سروکار دارند و از آنجا که پایه ریزی شخصیت افراد در بزرگسالی در این سنین روی می دهد از اینرو نیازمند شناخت عوامل موثر در بهداشت روانی و تامین آن و ایجاد آشنایی و رعایت این عوامل در مدارس هستیم.کلیدواژه ها
سلامت روان، بهداشت روانی، روانشناسی تربیتی، دانش آموزان، معلمان، مدارساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.