شناسایی و اولویت بندی مهارت های فن آوری داده ای و ارتباطات از دیدگاه معلمان دروس علوم و ریاضی (مطالعه موردی معلمان مقطع ابتدایی شوش)
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_774
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 73
نویسندگان
دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران.
رشته علوم تربیتی، کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی.
رشته علوم تربیتی، کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
رشته علوم تربیتی، کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی.
چکیده
هدف از این پژوهش شناسایی و اولویت بندی مهارت های فن آوری داده ای و ارتباطات از دیدگاه معلمان دروس علوم و ریاضی (مطالعه موردی معلمان مقطع ابتدایی شوش) بود. این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای بوده است ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته می باشد که پایایی آن بر اساس آلفای کرونباخ (%۹۳.۸) تایید شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها افزون بر آمار توصیفی از آمار استنباطی استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آنست که از دیدگاه معلمان بکارگیری مهارت های هفت گانه فاوا در یادگیری این دروس موثر است. بین میانگین نمره های معلمان علوم در خصوص چهار مهارت مفاهیم پایه سخت افزار و فن آوری داده ها، نرم افزار ارایه مطالب، بکارگیری نرم افزار واژه پرداز، جستجوی اینترنتی و پست الکترونیک، تفاوتی معنی دار وجود دارد که به نفع معلمان علوم است، ولی در بکارگیری سه مهارت دیگر از نظر بکارگیری صفحه گسترده و بانک داده ای در آموزش درس ریاضی و کامپیوتر و مدیریت فایل ها نرم افزار ارایه مطالب در آموزش درس ریاضی از اولویت بالاتری نسبت به سایر مهارت های فاوا برخوردارند.کلیدواژه ها
اولویت بندی، مهارت های فن آوری داده ای، ارتباطاتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.