جایگاه روش های تدریس معلم در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_434
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش ماکو
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش ماکو
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش ماکو
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش ماکو
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش ماکو
چکیده
افت تحصیلی در مقطع ابتدایی چالشی جدی است که بر عملکرد تحصیلی، انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان تاثیر منفی می گذارد و می تواند پیامدهای بلندمدتی برای فرد و جامعه داشته باشد. این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم، به ویژه اخلاق، رفتار و روش های تدریس او، در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. معلم به عنوان محور اصلی فرآیند آموزش، با ایجاد ارتباط عاطفی مثبت و نمایش ویژگی های اخلاقی مانند صبر، احترام و همدلی، محیطی حمایتی فراهم می کند که انگیزه و حس تعلق دانش آموزان را تقویت می کند. بازخوردهای سازنده معلم، که بر فرآیند یادگیری و پیشرفت متمرکز هستند، به بهبود مهارت های بنیادین مانند خواندن، نوشتن و ریاضی کمک کرده و از بی علاقگی به یادگیری پیشگیری می کنند. روش های تدریس فعال، از جمله یادگیری مبتنی بر بازی، داستان گویی و یادگیری مشارکتی، با درگیر کردن دانش آموزان در فعالیت های عملی و جذاب، یادگیری را معنادار کرده و افت تحصیلی را کاهش می دهند. جو عاطفی مثبت کلاس، که توسط رفتار حرفه ای معلم شکل می گیرد، مشکلات رفتاری و اضطراب مرتبط با یادگیری را به حداقل می رساند. آموزش معلمان در زمینه اخلاق حرفه ای و روش های تدریس فعال از طریق کارگاه های آموزشی و برنامه های توسعه حرفه ای، شایستگی های آنها را تقویت کرده و تاثیرشان را در پیشگیری از افت تحصیلی افزایش می دهد. این پژوهش با استفاده از روش کیفی توصیفی و مطالعه کتابخانه ای، بر اهمیت نقش معلم در ایجاد محیطی انگیزه بخش و موثر تاکید دارد. نتایج نشان می دهند که معلم با ترکیب اخلاق حرفه ای، رفتار حمایتی و روش های تدریس نوین، می تواند افت تحصیلی را به طور قابل توجهی کاهش دهد و پایه ای محکم برای موفقیت تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان فراهم سازد.کلیدواژه ها
افت تحصیلی، دانش آموز، معلم، تدریساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.