آسیب شناسی فرایند تربیت اخلاقی و فرهنگی در ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_322
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 57
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد رسالت(ایرانشهر)، دانشگاه فرهنگیان، سیستان و بلوچستان، ایران
دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
چکیده
تربیت اخلاقی یکی از مهم ترین ابعاد آموزش و پرورش در دوران ابتدایی است که نقش بنیادینی در شکل گیری شخصیت و هویت دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، در نظام آموزشی کنونی، تربیت اخلاقی با آسیب ها و چالش های متعددی مواجه است. این مقاله با هدف بررسی مهم ترین آسیب های موجود در فرآیند تربیت اخلاقی در مدارس ابتدایی، به روش کیفی و از طریق تحلیل محتوای منابع و مصاحبه با معلمان و کارشناسان آموزشی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که عواملی همچون نبود الگوی اخلاقی مناسب در کادر آموزشی، تاکید بیش از حد بر آموزش های نظری به جای رفتارهای عملی، ناهماهنگی میان گفتار و رفتار مربیان، تاثیرات منفی رسانه ها و خانواده، و کم توجهی به تفاوت های فردی دانش آموزان از جمله مهم ترین آسیب های تربیت اخلاقی در این دوره محسوب می شوند. در پایان، راهکارهایی جهت بهبود این روند و تقویت رویکردهای اثربخش تربیت اخلاقی ارائه شده است.کلیدواژه ها
تربیت اخلاقی، مدارس ابتدایی، آسیب شناسی، آموزش و پرورش.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.