یادگیری در عصر دیجیتال: بازسازی نقش معلم و دانش آموز با بهره گیری از فناوری های نوین در مدارس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_801
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
پیشرفت سریع فناوری های دیجیتال، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های جدیدی مواجه ساخته است. مدارس، به ویژه در مقاطع ابتدایی و متوسطه، ناگزیرند با بهره گیری هدفمند از فناوری، خود را با نیازهای یادگیرندگان نسل دیجیتال تطبیق دهند. این مقاله به بررسی نقش فناوری های نوین در بازآفرینی فرآیند تدریس و یادگیری و بازتعریف جایگاه معلم و دانش آموز در محیط های آموزشی می پردازد. در محیط های دیجیتال، معلم از نقش انتقال دهنده صرف دانش فاصله می گیرد و به طراحی گر موقعیت های یادگیری و راهنمای رشد ذهنی دانش آموز تبدیل می شود. از سوی دیگر، دانش آموز نیز به جای شنونده ای منفعل، به کاوشگری فعال در مسیر یادگیری تبدیل می گردد. یافته های این پژوهش، بر پایه مرور ادبیات و تجربیات مدارس فناورانه، نشان می دهد که بهره گیری سنجیده از ابزارهای نوین، نه تنها موجب افزایش تعامل، انگیزش و خودتنظیمی در یادگیرندگان می شود، بلکه بستر مناسبی برای پرورش مهارت های آینده محور همچون تفکر انتقادی، خلاقیت و سواد دیجیتال فراهم می سازد. در پایان، راهکارهایی برای استفاده موثر از فناوری در مدارس، با تاکید بر تربیت معلمان دیجیتال، ایجاد زیرساخت مناسب، و طراحی آموزش های ترکیبی ارائه شده است.واژگان کلیدی: یادگیری دیجیتال، نقش معلم، فناوری آموزشی، آموزش ترکیبی، مدارس هوشمندکلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.