علت گوشه گیری و آسیب شناسی در کودکان و نوجوانان دوره ابتدایی

گوشه گیری و انزوای اجتماعی از جمله رفتارهایی هستند که در میان برخی کودکان و نوجوانان دوره ابتدایی مشاهده می شود و در صورت بی توجهی، می تواند بر رشد روانی، تحصیلی و اجتماعی آنان تاثیرات منفی برجای گذارد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی علل بروز رفتار گوشه گیری و تحلیل ابعاد مختلف آسیب شناسی آن انجام شده است. در این راستا، از روش های کیفی مانند مشاهده، مصاحبه با والدین، معلمان و خود دانش آموزان استفاده شده و عوامل موثر همچون مشکلات خانوادگی، ضعف در مهارت های ارتباطی، تجربه های ناخوشایند در مدرسه، اضطراب، کمبود اعتماد به نفس و شرایط فرهنگی و اقتصادی مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج حاکی از آن است که گوشه گیری در این گروه سنی معمولا حاصل تعامل چندین عامل محیطی و فردی است و برای پیشگیری و درمان آن، باید مداخله های هماهنگ در سطح مدرسه، خانواده و مشاوره روان شناختی صورت گیرد. در پایان، راهکارهایی برای کاهش این پدیده و بهبود سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

گوشه گیری ، کودکان ابتدایی ، آسیب شناسی روانی ، انزوای اجتماعی ، عوامل خانوادگی ، سلامت روان