رشد شخصیت و مهارت های اجتماعی در فرآیند آموزشی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_3997
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 71
نویسندگان
کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه آزاد میمند
چکیده
رشد شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان یکی از اهداف اساسی نظام های آموزشی کارآمد به شمار می رود. این مقاله به بررسی نقش فرآیند آموزشی در پرورش ابعاد مختلف شخصیت و توسعه مهارت های اجتماعی در دانش آموزان می پردازد. با توجه به اینکه آموزش تنها محدود به انتقال دانش نظری نیست، بلکه بستری برای شکل گیری ارزش ها، نگرش ها و رفتارهای اجتماعی نیز فراهم می کند، اهمیت توجه به ابعاد غیرشناختی آموزش روزبه روز بیشتر آشکار می شود.در این پژوهش با استفاده از روش تحلیلی-توصیفی، ابعاد مختلف رشد شخصیت نظیر اعتماد به نفس، خودآگاهی، مسئولیت پذیری و مهارت هایی همچون ارتباط موثر، همکاری گروهی، همدلی و حل مسئله مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که محیط های آموزشی حمایتی، استفاده از روش های فعال تدریس مانند کارگروهی، بازی های آموزشی، نقش آفرینی و بحث های گروهی، تاثیر چشمگیری بر ارتقاء مهارت های اجتماعی و شکل گیری شخصیت مثبت در دانش آموزان دارند.همچنین یافته ها نشان می دهد که معلمانی که با رویکرد تربیتی و حمایتی به آموزش می پردازند، بهتر می توانند زمینه ی رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان را فراهم آورند. در مقابل، رویکردهای سخت گیرانه و سنتی، ممکن است مانع از بروز توانمندی های شخصیتی و اجتماعی در دانش آموزان شوند. بر این اساس، مقاله ی حاضر بر اهمیت بازنگری در شیوه های آموزشی و تدوین برنامه های درسی با محوریت پرورش شخصیت و مهارت های اجتماعی تاکید دارد. در پایان، پیشنهاداتی برای طراحی محیط های آموزشی مثبت و موثر در راستای رشد همه جانبه ی دانش آموزان ارائه شده است.کلیدواژه ها
رشد شخصیت، مهارت های اجتماعی، فرآیند آموزشی، محیط یادگیری حمایتی، روش های تدریس فعال، توسعه فردیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.