بررسی تاثیر شیوه مدیریت کلاس معلمان بر خودتنظیمی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان/
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_3920
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
کارشناسی دبیری زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه (آموزگار)
کارشناسی دبیری ریاضی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز (آموزگار)
کارشناسی مهندسی کشاورزی دانشگاه ارومیه (آموزگار)
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (آموزگار)
چکیده
کلاس درس به عنوان قلب تپنده هر مدرسه، محلی است که در آن فرآیند پیچیده و چندوجهی یادگیری و تربیت صورت می پیرد. کیفیت این فرآیند به شدت تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارد که در این میان، شیوه مدیریت کلاس معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. مدیریت کلاس، فراتر از صرفا برقراری نظم و انضباط، به مجموعه راهبردها و فعالیت هایی اطلاق می شود که معلم برای ایجاد و حفظ محیطی مناسب جهت یادگیری موثر و پرورش همه جانبه دانش آموزان به کار می گیرد. این شیوه، نه تنها بر ابعاد شناختی و تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است، بلکه پیامدهای عمیقی بر رشد مهارت های فراشناختی، هیجانی و اجتماعی آنان نیز دارد. در سال های اخیر، تمرکز از آموزش صرفا بر محتوای درسی به سمت پرورش مهارت های کلیدی برای زندگی در قرن بیست و یکم معطوف شده است. دو مهارت برجسته در این زمینه، خودتنظیمی و سازگاری اجتماعی هستند که برای موفقیت فردی و اجتماعی دانش آموزان حیاتی محسوب می شوند (کریمی، ۱۳۹۹).کلیدواژه ها
پیچیده.دانش آموزان.خودتنظیمی.اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.