بررسی تاثیر تکلیف خلاقانه بر کاهش فراموشی دروس حفظی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش
- کد COI اختصاصی: ESPE01_1544
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
این پژوهش به بررسی تاثیر تکالیف خلاقانه بر کاهش فراموشی دروس حفظی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی پرداخته است. با توجه به مشکلات جدی دانش آموزان در به خاطر سپردن و یادآوری مطالب دروسی مانند تاریخ، علوم و هدیه های آسمانی، محقق به طراحی و اجرای تکالیف خلاقانه روی آورده است. در این مطالعه که به روش اقدام پژوهی انجام شده، ۳۰ دانش آموز (۱۵ دختر و ۱۵ پسر) به مدت ۱۲ هفته مورد مطالعه قرار گرفتند. روش کار بدین صورت بود که برای نیمی از کلاس تکالیف سنتی و برای نیم دیگر تکالیف خلاقانه شامل نقشه های ذهنی، داستان نویسی، طراحی پوستر و بازی های آموزشی طراحی و اجرا شد. نتایج نشان داد که گروهی که از تکالیف خلاقانه استفاده کرده بودند، در مقایسه با گروه کنترل، ۴۲% بهبود در یادسپاری مطالب و ۳۵% کاهش در میزان فراموشی نشان دادند. همچنین رضایت دانش آموزان از انجام تکالیف از ۲۰% به ۷۸% افزایش یافت. این پژوهش به خوبی نشان می دهد که تغییر در شیوه طراحی تکالیف می تواند تاثیر شگرفی بر کیفیت یادگیری و ماندگاری مطالب در حافظه بلندمدت دانش آموزان داشته باشد. معلمان می توانند از این روش به عنوان یک راهکار عملی و موثر در تدریس دروس حفظی استفاده نمایند .کلیدواژه ها
حافظه – کلاس – تکلیف – معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.