بررسی تاثیر رفتار و روش های تدریس معلمان بر یادگیری دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: CASEP01_2892
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 20
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الهه جوکاری

کارشناسی ارشد، ادبیات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا

چکیده

این مطالعه به بررسی تاثیر رفتار و روشهای تدریس معلمان بر یادگیری دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که این عوامل نقش اساسی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارند. رفتار مثبت معلمان، از جمله ایجاد ارتباط موثر و دوستانه با دانش آموزان، می تواند احساس امنیت و اعتماد به نفس را در آنها تقویت کند. به علاوه، مدیریت مناسب کلاس و ایجاد قوانین مشخص، به حفظ نظم و انضباط کمک کرده و دانش آموزان را به تمرکز بر یادگیری خود ترغیب می کند. روشهای تدریس متنوع، شامل تدریس مستقیم، یادگیری مشارکتی و یادگیری مبتنی بر پروژه، به پاسخگویی به نیازهای یادگیری مختلف دانش آموزان کمک می کند. استفاده از فناوریهای آموزشی نیز می تواند یادگیری را جذابتر و موثرتر کند و به دانش آموزان این امکان را میدهد که به صورت مستقل تر یاد بگیرند و مهارتهای خود را تقویت کنند. علاوه بر این، ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی که در آن دانش آموزان احساس راحتی کنند و بتوانند آزادانه نظرات و سوالات خود را بیان کنند، از اهمیت بالایی برخوردار است. تشویق به مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس، از طریق بحث های گروهی و فعالیت های عملی، به یادگیری عمیق تر و درک بهتر مفاهیم کمک می کند. در نهایت، این تحقیق تاکید می کند که رفتار و روشهای تدریس معلمان تاثیر مستقیم و قابل توجهی بر یادگیری دانش آموزان دارند و به همین دلیل، آموزش و پرورش معلمان در زمینه های رفتاری و روش های تدریس بسیار حائز اهمیت است. این یافته ها می توانند به سیاستگذاران و مدیران آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی موثرتر کمک کنند.

کلیدواژه ها

رفتار معلمان, روش های تدریس, یادگیری دانش آموزان, ارتباط موثر

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.