تحلیل اثر بخشی بازی های فکری بر سلامت روان و مسئولیت پذیری در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های تحول آفرین افسران پیشرفت ایران
- کد COI اختصاصی: CONFTRA01_1122
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 122
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد بجنورد
کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد
کارشناسی، رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد
کارشناسی، رشته نرم افزار کامپیوتر، دانشگاه آزاد واحد شیروان
چکیده
جهان امروز در تمامی ابعاد خود به سرعت در حال رشد و دگرگونی است. نظام تعلیم و تربیت به عنوان بخشی از این دنیای نوگرا، باید در اهداف، برنامه ها و روش های خود مستعد پذیرش این دگرگونی باشد. آنچه که می تواند به نسل جوان در این عرصه مدد رسانده و آنان را به سر منزل مقصود رهنمون شود احساس مسئولیتی است که بایستی در وجود خویش بپرورانند. هرگز نمی توان از اهمیت رشد روانی، مسئولیت پذیری، سلامت روان فردی و اجتماعی در زندگی دانش آموزان غافل بود. بازی های فکری با تاثیراتی که در رشد ذهنی دانش آموزان دارند و با تقویت انواع مهارت های روانی فردی و اجتماعی، نقشی مهم در توانمندی و قدرت یادگیری دانش آموز ایفا می کنند. مزیت این بازی ها آن است که جنبه ی آموزشی آن در زیر لایه های سرگرمی پنهان است و دانش آموز با رغبت به آن ها مشغول می شود. تقویت و رشد مهارت های فردی و اجتماعی، دانش آموز را تبدیل به انسانی توانمند می کند که روز به روز استقلال بیشتری می یابد و حس مسئولیت پذیری و اتکای به خود را بیشتر در خود رشد می دهد. فراتر از همه ی این ها، انجام بازی های فکری در سنین پایین، سلامت پایدار مغز را چنان تامین می کند که احتمال ابتلا به ناراحتی هایی، چون آلزایمر و ... در کهن سالی، بسیار اندک می شود. امروزه سیستم های برتر آموزشی دنیا به سمت آموزش مبتنی بر بازی حرکت کرده اند و مفاهیم درسی را با انواع ابزار های کمک آموزشی به دانش آموزان می آموزند.کلیدواژه ها
بازی های آموزشی, سلامت روان, مسئولیت پذیری, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.