روش تدریس چند معلمی برای آموزش علوم در دوره دوم ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های تحول آفرین افسران پیشرفت ایران
- کد COI اختصاصی: CONFTRA01_0415
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
دانشگاه امام جواد، یزد
دانشگاه فرهنگیان، یزد
چکیده
یکی از روش های مدرن و موفق تدریس در کشورهای پیشرفته جهان، روش تدریس چند معلمی است که به تدریس دو معلم یا بیشتر به صورت مشترک در یک کلاس درس اطلاق می شود. استفاده از این روش تدریس با توجه به تحولات و تغییرات به وجود آمده در برنامه درسی ابتدایی ایران، ضروری و نیازمند رعایت اصول، فنون و قواعدی است. این روش موافقان و مخالفانی در بین کارشناسان و معلمان دارد، مخالفان بحث های تربیتی را مطرح می کنند و موافقان هم یادگیری بهتر دروس توسط دانش آموزان را بیان می نمایند که در این پژوهش به روش توصیفی – تحلیلی و با مطالعه جدیدترین منابع کتابخانه ای به صورت خاص برای آموزش درس علوم مورد بررسی قرار گرفته است. با توجه به اینکه در دوره دوم ابتدایی، دروس سنگین تر و تخصصی تر از دوره اول می باشد، بدین منظور استفاده از روش تخصصی یا چندمعلمی برای این دوره توصیه می شود.کلیدواژه ها
تدریس, چندمعلمی, علوم, دوره دوم ابتداییمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.