بررسی نقش هوش هیجانی در مدیریت مدارس و تاثیر آن بر ارتباطات میان معلمان و دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های تحول آفرین افسران پیشرفت ایران
- کد COI اختصاصی: CONFTRA01_0199
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 80
نویسندگان
کارشناسی ارشد ارتباط تصویری
کارشناسی ارشد مهندسی معماری
کارشناسی ریاضی
چکیده
هوش هیجانی (EQ) به معنای توانایی شناسایی، درک، مدیریت و استفاده از هیجانات در خود و دیگران است. این ویژگی در محیط های آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا می تواند بر کیفیت روابط میان معلمان و دانش آموزان، همچنین بر عملکرد کلی مدرسه تاثیرگذار باشد. هدف این پژوهش بررسی نقش هوش هیجانی در مدیریت مدارس و تاثیر آن بر ارتباطات میان معلمان و دانش آموزان است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوش هیجانی مدیران و معلمان تاثیر قابل توجهی بر روابط اجتماعی، بهبود فضای مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. بر اساس این یافته ها، توصیه می شود که در دوره های آموزشی و حرفه ای برای معلمان و مدیران، به تقویت مهارت های هوش هیجانی توجه ویژه ای شود.کلیدواژه ها
هوش هیجانی, مدیریت مدارس, ارتباطاتمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.