استفاده از فناوری و ابزارهای نوین آموزشی در کلاس های چندپایه ابتدایی راهکارها و چالش ها
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های تحول آفرین افسران پیشرفت ایران
- کد COI اختصاصی: CONFTRA01_0137
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی، آموزگار چندپایه، کرمانشاه/سقز
چکیده
در دهه های اخیر، استفاده از فناوری های نوین در نظام آموزشی به ویژه در کلاس های چندپایه ابتدایی به یکی از ضروریات تبدیل شده است. کلاس های چندپایه محیط هایی آموزشی هستند که در آن ها دانش آموزان با سطوح مختلف تحصیلی تحت نظر یک معلم آموزش می بینند. این کلاس ها به دلیل تنوع سنی و تحصیلی دانش آموزان، چالش های زیادی در مدیریت و تدریس دارند. فناوری می تواند ابزارهای کارآمدی را برای مقابله با این چالش ها ارائه دهد و فرآیند یادگیری را بهبود بخشد. این مقاله به بررسی استفاده از فناوری و ابزارهای نوین آموزشی در کلاس های چندپایه ابتدایی پرداخته است و هدف آن تحلیل راهکارهای عملی و موانع موجود در این زمینه است. در این تحقیق، ابتدا به معرفی ابزارها و پلتفرم های آموزشی دیجیتال، از جمله نرم افزارها، اپلیکیشن ها، و سیستم های مدیریت یادگیری پرداخته می شود. سپس چالش های مختلف شامل چالش های فنی، انسانی، فرهنگی و اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین، راهکارهای عملی برای بهبود استفاده از فناوری در این کلاس ها ارائه می شود، از جمله آموزش معلمان، ایجاد زیرساخت های مناسب و طراحی برنامه های درسی مبتنی بر فناوری. نتایج نشان می دهند که اگرچه موانع و چالش هایی وجود دارد، اما با پیاده سازی راه حل های مناسب می توان از ظرفیت های فناوری برای ارتقای کیفیت آموزش در کلاس های چندپایه بهره برد و به معلمان در مدیریت بهینه کلاس ها کمک کرد. این مقاله به عنوان یک راهنما برای معلمان، مدیران مدارس و سیاست گذاران در جهت بهبود شرایط آموزش در کلاس های چندپایه و بهره برداری از فناوری در فرآیند تدریس و یادگیری عمل می کند.کلیدواژه ها
فناوری آموزشی, کلاس های چندپایه, ابزارهای دیجیتال, یادگیری تعاملی, آموزش معلمانمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.