چگونه توانستم با استفاده از بازی های گروهی و فعالیت های مشترک، حس همکاری و رقابت سالم را بین دانش آموزان دختر و پسر در کلاس مختلط پایه سوم تقویت کنم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های تحول آفرین افسران پیشرفت ایران
- کد COI اختصاصی: CONFTRA01_0100
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 81
نویسندگان
کاردانی مترجمی زبان انگلیسی، آموزگار ابتدایی، مازندران/ ساری ناحیه یک
چکیده
این اقدام پژوهی با هدف تقویت حس همکاری و رقابت سالم در بین دانش آموزان پایه سوم یک کلاس مختلط با استفاده از بازی های گروهی و فعالیت های مشارکتی انجام شد. با مشاهده رفتار دانش آموزان، مصاحبه با معلمان و والدین و جمع آوری بازخورد از خود دانش آموزان، مشخص شد که در ابتدا میزان همکاری و تعاملات مثبت در میان دانش آموزان محدود بود. برای رفع این چالش، فعالیت های گروهی و بازی های مشترکی طراحی و اجرا شد تا ضمن افزایش همدلی، مسئولیت پذیری و مهارت های ارتباطی، حس رقابت سالم نیز در آن ها تقویت شود. نتایج نشان داد که اجرای بازی های گروهی باعث بهبود تعاملات و کاهش تضادهای درون گروهی و تقویت مهارت های حل اختلاف دانش آموزان شد. علاوه بر این، بازخوردهای والدین و همکاران نشان داد که تاثیرات مثبت این اقدامات فراتر از محیط کلاس نیز احساس شده است و دانش آموزان این رفتارهای مثبت را در خانه و روابط خارج از مدرسه نیز به کار گرفته اند. در نهایت، این پژوهش تایید کرد که استفاده از روش های آموزشی مشارکتی، به ویژه بازی های گروهی، می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای ارتقای مهارت های اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و تقویت روحیه همکاری و رقابت سالم در دانش آموزان به کار رود. این تجربه می تواند الگویی برای مدارس و معلمان باشد تا از آن برای بهبود فضای آموزشی و رشد شخصیتی دانش آموزان در مقاطع مختلف استفاده کنند.کلیدواژه ها
بازی های گروهی, همکاری, رقابت سالم, مهارت های اجتماعی, آموزش مشارکتیمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.