بررسی نقش محیط یادگیری فعال و خلاق در شکوفایی استعدادهای نهفته دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش
- کد COI اختصاصی: ESPE01_1486
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 76
نویسندگان
کارشناسی الهیات، آموزش و پرورش استان خوزستان
کارشناسی روانشناسی، آموزش و پرورش استان خوزستان
کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش استان خوزستان
کارشناسی کودکان استثنایی، آموزش و پرورش استان خوزستان
چکیده
در دنیای پیچیده و پرشتاب امروز، شکوفایی استعدادهای نهفته دانش آموزان یکی از اهداف اساسی نظام های آموزشی به شمار می آید که می تواند آینده فردی و اجتماعی آنان را تحت تاثیر قرار دهد. محیط یادگیری فعال و خلاق به عنوان بستری موثر و پویا، زمینه را برای رشد همه جانبه ذهنی، هیجانی و اجتماعی دانش آموزان فراهم می کند و آنان را قادر می سازد تا به جای یادگیری منفعلانه، به صورت مشارکتی، خلاقانه و مبتنی بر تجربه به کسب دانش و مهارت بپردازند. محیط یادگیری فعال با ایجاد فضای مشارکتی و حمایتگر، فرصت های متعددی برای بروز و پرورش استعدادهای مختلف دانش آموزان فراهم می کند و موجب ارتقای خلاقیت، خودباوری، تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله در آنان می شود. همچنین، نقش معلمان به عنوان راهبران یادگیری و تسهیل گران فضای آموزشی، در افزایش کیفیت این محیط ها بسیار تعیین کننده است و استفاده بهینه از فناوری های نوین می تواند به بهبود فرآیندهای یادگیری کمک شایانی نماید. از سوی دیگر، چالش ها و موانعی همچون کمبود منابع، مقاومت فرهنگی و کمبود آموزش های تخصصی، از جمله مشکلات مهم در مسیر ایجاد محیط یادگیری فعال و خلاق به شمار می روند که نیازمند برنامه ریزی دقیق و سیاست گذاری های موثر می باشند. این پژوهش با ارائه راهکارهای کاربردی و استراتژیک، اهمیت توجه ویژه به طراحی و پیاده سازی محیط های یادگیری فعال و خلاق را در نظام های آموزشی مورد تاکید قرار داده و پیشنهاد می کند که سرمایه گذاری هدفمند در این حوزه می تواند به تربیت نسلی خلاق، مسئول و توانمند منجر شود که در مواجهه با چالش های جامعه معاصر، موفقیت های چشمگیری کسب نماید. بدین ترتیب، این تحقیق تاکید می کند که تحول در محیط های آموزشی و ارتقای کیفیت آن ها، ضرورتی اجتناب ناپذیر برای شکوفایی استعدادهای نهفته و توسعه همه جانبه دانش آموزان است.کلیدواژه ها
محیط یادگیری، فعال، خلاق، شکوفایی، استعداد، نهفته، دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.