اثربخشی سازگاری با محیط مدرسه در بهبود عملکرد آموزشی و تربیتی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_3330
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 50
نویسندگان
کارشناسی پیش دبستانی و دبستان، پیام نور شهرستان چادگان
کارشناسی دبیری زبان انگلیسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامشهر
لیسانس زبان وادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، دبیر ادبیات مقطع متوسطه اول
چکیده
سازگاری دانش آموزان با محیط مدرسه به معنای پذیرش و علاقه به مدرسه می باشد که متاسفانه امروزه از سوی دانش آموزان مورد استقبال قرار نمیگیرد و این عدم علاقه ریشه در مشکلات مدیریتی و آموزشی دارد که بایسته است توسط مسئولین آموزشی مورد ارزیابی بیشتر و دقیق تر قرار گیرد چرا که سازگاری مثبت دانش آموزان با مدرسه به بهبود عملکرد آموزشی و تربیتی می انجامد که یکی از لهداف و افق های نوین آموزش و پرورش می باشد. بر این اساس و با تکیه بر اهمیت موضوع، این پژوهش در صدد است به بررسی اثربخشی سازگاری با محیط مدرسه در بهبود عملکرد آموزشی و تربیتی دانش آموزان بپردازد.کلیدواژه ها
مدرسه، آموزش، تعلیم و تربیت، سازگاری، دانش آموزان، عملکرد آموزشی – تربیتیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.