نقش محیط یادگیری ایمن و حمایت گر در شکل گیری عزت نفس کودکان ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_1380
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 57
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور یاسوج
چکیده
عزت نفس، هسته اصلی سلامت روان و سازگاری اجتماعی در دوران کودکی است و بنیان های آن در سال های ابتدایی تحصیل، به ویژه در مقطع ابتدایی، شکل می گیرد. محیط یادگیری مدرسه به عنوان یک بستر تعاملی و آموزشی مهم، نقش بسزایی در این فرآیند ایفا می کند. یک محیط یادگیری ایمن و حمایت گر، محیطی است که در آن دانش آموزان احساس امنیت جسمی و روانی داشته باشند، مورد احترام قرار گیرند، فرصت تجربه موفقیت و یادگیری از اشتباهات را داشته باشند و روابط مثبتی با معلمان و همسالان خود برقرار کنند. این مقاله مروری به بررسی نقش حیاتی چنین محیطی در تقویت و شکل دهی مثبت عزت نفس در کودکان دبستانی می پردازد. ما با تکیه بر یافته های پژوهشی موجود، سازوکارهایی را تشریح می کنیم که از طریق آن ها مولفه های مختلف محیط یادگیری، مانند تعاملات معلم-دانش آموز، پویایی های گروه همسالان، ماهیت تکالیف و بازخوردهای دریافتی، و فضای کلی مدرسه، بر ادراک کودک از ارزش و توانایی های خود تاثیر می گذارند. هدف این مرور، ارائه بینش هایی برای متخصصان آموزش و پرورش، والدین و سیاست گذاران است تا اهمیت ایجاد و حفظ محیط هایی را درک کنند که نه تنها رشد شناختی، بلکه رشد عاطفی و اجتماعی سالم، به ویژه شکل گیری عزت نفس قوی را در کودکان ابتدایی تسهیل می کنند. این مقاله تاکید می کند که سرمایه گذاری در ایجاد چنین محیط هایی، سرمایه گذاری در آینده کودکان و جامعه است.کلیدواژه ها
عزت نفس، محیط یادگیری، حمایت گر، ایمن، کودکان ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.