نقش و جایگاه فضای کلاسی بر بهبود یادگیری و پیشرفت دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_2130
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
آموزگار
آموزگار
آموزگار
آموزگار
چکیده
هدف از انجام این مقاله بررسی نقش و جایگاه فضای کلاسی بر بهبود یادگیری و پیشرفت دانش آموزان می باشد که با استفاده از روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. فضای کلاسی، به عنوان یکی از عوامل مهم آموزشی، می تواند تاثیر زیادی بر رفتار و تعاملات دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به تحلیل عواملی مانند نور، تهویه، چیدمان میز و صندلی، رنگ ها، و منابع آموزشی در فضای کلاس پرداخته و نشان می دهد که یک فضای کلاس مناسب و حمایتگر، می تواند انگیزه، توجه و تمرکز دانش آموزان را افزایش دهد. همچنین، ایجاد فضایی مناسب برای تعاملات اجتماعی و یادگیری گروهی نیز از عوامل موثر در ارتقای کیفیت یادگیری است. نتایج نشان می دهد که بهبود فضای کلاسی می تواند منجر به افزایش سطح یادگیری، کاهش اضطراب، و در نهایت بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شود.کلیدواژه ها
فضای کلاسی، یادگیری، پیشرفت دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.