مطالعه مروری بر استفاده از ادبیات داستانی در تقویت مهارت های عاطفی و اجتماعی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: CSECONFE01_3202
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 43
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عذری مهدوی نیا

کارشناسی ارشد رشته ادبیات فارسی

سمیه جعفری

کارشناسی رشته ادبیات فارسی

سمیه حسینی

کارشناسی رشته ادبیات فارسی

چکیده

در نظام های آموزشی امروز، رشد متوازن دانش آموزان در ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی یکی از اهداف بنیادین تلقی می شود. در این میان، استفاده از ابزارهای فرهنگی و هنری، به ویژه ادبیات داستانی، به عنوان روشی غیرمستقیم، اما عمیق برای پرورش مهارت های عاطفی و اجتماعی، مورد توجه فزاینده قرار گرفته است. مقاله حاضر با رویکردی مروری، به تحلیل و بررسی نقش و کارکردهای ادبیات داستانی در توسعه این مهارت ها در میان دانش آموزان می پردازد. روش این مطالعه، مرور نظام مند منابع علمی معتبر، شامل کتاب ها و مقالات پژوهشی داخلی و بین المللی منتشر شده در دهه اخیر است.نتایج بررسی ها نشان می دهد که داستان ها از طریق فراهم کردن موقعیت هایی برای همذات پنداری، درک احساسات شخصیت ها، و مواجهه با مسائل اخلاقی و اجتماعی، بستری مناسب برای ارتقای مهارت هایی نظیر همدلی، خودآگاهی، کنترل هیجانات، ارتباط موثر، و حل مسئله اجتماعی فراهم می کنند. تحلیل پژوهش ها همچنین نشان می دهد که برنامه های آموزشی مبتنی بر داستان خوانی گروهی، مشارکت دانش آموزان در تحلیل شخصیت ها و گفت وگو درباره محتوای داستان ها، تاثیر بسزایی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، تقویت همکاری و بهبود روابط بین فردی داشته است. با این حال، چالش هایی همچون فقدان آموزش تخصصی برای معلمان در تحلیل محتوای داستانی و کمبود منابع بومی غنی، مانع بهره برداری کامل از این ظرفیت شده است.در پایان، مقاله با ارائه پیشنهادهایی چون طراحی برنامه های درسی تلفیقی، آموزش معلمان، و تولید محتوای داستانی هدفمند، بر ضرورت بهره گیری نظام مند از ادبیات داستانی در فرایند تعلیم و تربیت تاکید می ورزد.

کلیدواژه ها

ادبیات داستانی، مهارت های اجتماعی، رشد عاطفی، همدلی، آموزش غیرمستقیم، دانش آموز، یادگیری اجتماعی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.