نقش بازی های آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_1291
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 53
نویسندگان
لیسانس سطح ۲حوزوی
فوق لیسانس الهیات و معارف اسلامی علوم قرآن و حدیث
چکیده
بازی های آموزشی به عنوان ابزارهای نوین و موثر در فرآیند یادگیری، به ویژه در دوره ابتدایی، نقش حیاتی ایفا می کنند. این بازی ها با ایجاد محیطی جذاب و تعاملی، به دانش آموزان کمک می کنند تا مفاهیم آموزشی را به شیوه ای سرگرم کننده و موثر فرا بگیرند. پژوهش ها نشان می دهند که استفاده از بازی های آموزشی می تواند به افزایش انگیزه، بهبود مهارت های شناختی و اجتماعی، و تقویت توانایی های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان منجر شود. این نوع بازی ها با ارائه چالش های متنوع، دانش آموزان را ترغیب می کنند تا به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند و از طریق تجربه های عملی، دانش خود را گسترش دهند. همچنین، بازی های آموزشی به تقویت همکاری و ارتباطات میان دانش آموزان کمک کرده و فضایی را برای یادگیری گروهی فراهم می آورند. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای بهینه سازی استفاده از آن ها می پردازد و اهمیت این رویکرد را در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در سال های ابتدایی مورد تاکید قرار می دهد.کلیدواژه ها
آموزش، بازی ها، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.