اهمیت مشارکت والدین در فرآیند یادگیری کودکان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی زمستان ۱۴۰۳ «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
- کد COI اختصاصی: SPERO02_071
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 60
نویسندگان
معلم
معلم
معلم
چکیده
مشارکت والدین در فرآیند یادگیری کودکان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و رشد شناختی آنان محسوب می شود. تحقیقات نشان داده اند که حضور فعال والدین در امور آموزشی فرزندان، تاثیر بسزایی در افزایش انگیزه تحصیلی، بهبود عملکرد درسی و کاهش اضطراب کودکان دارد. والدینی که به طور مستمر با معلمان و مدارس در ارتباط هستند، می توانند محیطی حمایتی و انگیزشی برای فرزندان خود فراهم کنند. این تعاملات نه تنها موجب تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی کودکان می شود، بلکه به آن ها کمک می کند تا با چالش های تحصیلی بهتر مواجه شوند. علاوه بر این، مشارکت والدین در آموزش های غیررسمی، مانند فعالیت های فوق برنامه و یادگیری در خانه، نقش مهمی در توسعه مهارت های شناختی و خلاقیت کودکان دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات مختلف مشارکت والدین بر فرآیند یادگیری کودکان پرداخته و راهکارهایی برای افزایش تعاملات والدین با محیط های آموزشی ارائه می دهد. یافته های پژوهش های اخیر نشان می دهد که حمایت والدین از فرزندان در امور تحصیلی، نه تنها موجب بهبود عملکرد آموزشی آنان می شود، بلکه تاثیرات مثبتی بر رشد هیجانی و اجتماعی کودکان دارد.کلیدواژه ها
مشارکت والدین، یادگیری کودکان، موفقیت تحصیلی، محیط آموزشی، تعاملات اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.