رویکردهای جدید در برنامه ریزی درسی کودکان با نیازهای خاص
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF08_139
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 25
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا ورامین
استاد یار گروه مدیریت و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا ورامین
چکیده
برنامه ریزی درسی برای کودکان با نیازهای خاص یکی از حوزه های اساسی در تعلیم و تربیت است که به دنبال ایجاد فرصت های برابر یادگیری برای همه کودکان است. در سال های اخیر، رویکردهای جدیدی در برنامه ریزی درسی این گروه از دانش آموزان مطرح شده که هدف آن تطبیق محتوا، روش های تدریس و محیط های یادگیری با توانایی ها و نیازهای متنوع آن ها است. این تغییرات به دلیل پیشرفت های علمی در حوزه آموزش ویژه، فناوری های نوین و توجه بیشتر به اصول آموزش فراگیر رخ داده است. یکی از چالش های اساسی در نظام های آموزشی، طراحی و اجرای برنامه های درسی مناسب برای کودکان با نیازهای خاص است. این کودکان شامل طیف وسیعی از دانش آموزان با ناتوانی های جسمی، ذهنی، یادگیری و اختلالات رفتاری هستند که نیازمند روش های آموزشی خاص و برنامه های درسی انعطاف پذیر هستند. مسئله اصلی این است که بسیاری از برنامه های درسی سنتی قادر به پاسخگویی به این نیازها نیستند و در نتیجه، یادگیری این گروه از کودکان با موانع متعددی مواجه می شود. بنابراین، بررسی و تحلیل رویکردهای جدید در برنامه ریزی درسی کودکان با نیازهای خاص می تواند به بهبود کیفیت آموزشی و افزایش سطح مشارکت آن ها در فرایند یادگیری کمک کند. رویکردهای جدید به دنبال ایجاد فرصت های برابر یادگیری برای همه کودکان هستند.کلیدواژه ها
برنامهریزی درسی تطبیقی, آموزش فراگیر, کودکان با نیازهای خاص, فناوریهای آموزشی, رویکردهای نوینمقالات مرتبط جدید
- پیشبینی احساس تنهایی زنان دارای تجربه شکست عاطفی بر اساس تنظیم هیجان
- نقش راهبردهای برنامه ریزی درسی در افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان
- هراس از مدرسه: علل، تشخیص و درمان
- تاثیر درمان هیجان مدار بر احساس تنهایی در زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی
- تاثیر درمان خود شفقت ورزی بر تصمیم گیری و سبک های حل مساله در دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.