تحلیل نقش روش های تدریس تعاملی در پیشگیری از فرسودگی تحصیلی: رویکردی مبتنی بر روانشناسی انگیزش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_1374
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 102
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار ابتدایی، فارسان، چهارمحال و بختیاری.
کارشناسی مدیریت دولتی، آموزگار، اهواز، خوزستان.
کارشناسی مطالعات خانواده، آموزگار، قرچک، تهران.
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار ابتدایی، اهواز، خوزستان.
چکیده
با توجه به افزایش دغدغه های آموزشی و تحصیلی در عصر حاضر، فرسودگی تحصیلی به عنوان یکی از مشکلات مهم دانش آموزان و دانشجویان مطرح شده است. این تحقیق به تحلیل نقش روش های تدریس تعاملی در پیشگیری از فرسودگی تحصیلی با رویکردی مبتنی بر روانشناسی انگیزش می پردازد. با بررسی مبانی نظری و تجزیه و تحلیل داده های تجربی، نتایج نشان می دهد که رویکردهای تعاملی مانند بحث گروهی، کارگاه های آموزشی و یادگیری مبتنی بر پروژه می توانند به شکل موثری انگیزش تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهند. این افزایش انگیزش، به نوبه خود منجر به کاهش احساس خستگی و فرسودگی تحصیلی می شود. در این تحقیق از ابزارهای ارزیابی مانند پرسشنامه های استاندارد روانشناسی و تکنیک های علمی مانند تحلیل عاملی و تحلیل واریانس استفاده گردید. همچنین، مقایسه بین گروه های آموزشی که از روش های تدریس سنتی و تعاملی استفاده کرده اند، نتایج گویا و قابل توجهی را به همراه داشته است. یافته های این تحقیق می تواند به معلمان و مدیران آموزشی کمک کند تا با بهره گیری از روش های تدریس تعاملی، محیطی جذاب و انگیزه بخش برای یادگیری فراهم آورند. در نهایت، پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده و کاربردی کردن این روش ها در فضاهای آموزشی ارائه می شود. این مقاله می کوشد تا زبان مشترکی بین نظریه های روانشناسی و برنامه های آموزشی ایجاد کند و به پیشرفت و بهبود کیفیت یادگیری در نظام آموزشی کمک نماید.کلیدواژه ها
روش های تدریس تعاملی، فرسودگی تحصیلی، انگیزش تحصیلی، یادگیری مبتنی بر پروژه، محیط آموزشی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.