یادگیری الکترونیکی و روانشناسی کاربردی آن
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 42
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-42_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 64
نویسندگان
کارشناسی ارشد، ریاضی گرایش آنالیز عددی، دانشگاه آزاد اراک / اداره آموزش و پرورش شهرستان هشتگرد، مدرسه شهید جدیدی بیسیم
چکیده
یادگیری الکترونیکی (E-Learning) به استفاده از فناوری های دیجیتال برای آموزش و یادگیری اشاره دارد. روانشناسی کاربردی در یادگیری الکترونیکی به مطالعه چگونگی استفاده از روانشناسی برای بهبود فرآیند یادگیری الکترونیکی اشاره دارد. این مقاله به بررسی روانشناسی کاربردی در یادگیری الکترونیکی می پردازد و اصول روانشناسی در یادگیری الکترونیکی، طراحی محیط های یادگیری الکترونیکی، نقش روانشناسی در بهبود یادگیری الکترونیکی، چالش های روانشناسی در یادگیری الکترونیکی و پیشنهادات برای بهبود یادگیری الکترونیکی را بررسی می کند. نتایج این مقاله نشان می دهد که روانشناسی کاربردی در یادگیری الکترونیکی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند و طراحی محیط های یادگیری الکترونیکی که بر اساس روانشناسی باشد می تواند به افزایش انگیزش و درک افراد کمک کند.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیکی، فناوری دیجیتال، بهبود یادگیری، افزایش انگیزش و درک.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.