زیست شناسی و تفکر انتقادی: راهی به سوی یادگیری عمیق تر
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی
- کد COI اختصاصی: ICOCS12_028
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 82
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زیست شناسی، دانشگاه شهید رجایی اصفهان
چکیده
در عصر حاضر، اهمیت زیست شناسی به عنوان یکی از علوم پایه و تاثیرگذار بر زندگی روزمره و محیط زیست بر هیچ کس پوشیده نیست. در این راستا، تفکر انتقادی به عنوان یک مهارت اساسی در فرآیند یادگیری، به دانش آموزان و دانشجویان کمک می کند تا به درک عمیق تری از مفاهیم زیست شناسی دست یابند. این مقاله به بررسی رابطه بین زیست شناسی و تفکر انتقادی و نقش آن ها در یادگیری عمیق تر می پردازد. با توجه به پیچیدگی های مفاهیم زیستی، تفکر انتقادی به دانش آموزان این امکان را می دهد که اطلاعات را تحلیل و ارزیابی کنند و از این طریق به شناسایی ارتباطات بین مفاهیم مختلف بپردازند. استفاده از پرسش های باز، پروژه های تحقیقاتی و بحث های گروهی به عنوان استراتژی های آموزشی موثر، می تواند به تقویت مهارت های تفکر انتقادی و یادگیری عمیق کمک کند. این مقاله همچنین به چالش های موجود در آموزش زیست شناسی و تفکر انتقادی می پردازد و فرصت های موجود برای بهبود این فرآیندها را مورد بررسی قرار می دهد. در نهایت، نتیجه گیری می شود که ترکیب زیست شناسی و تفکر انتقادی نه تنها به درک بهتر مفاهیم علمی منجر می شود، بلکه به توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر مستقل نیز کمک می کند. بنابراین، ضروری است که در برنامه های آموزشی بر روی تقویت این دو مهارت کلیدی تمرکز شود تا نسل های آینده بتوانند به چالش های علمی و اجتماعی پیش رو پاسخ دهند و در مسیر رشد و پیشرفت علمی حرکت کنند.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی, آموزش زیست شناسی, یادگیری عمیق, حل مسئله, درک مفاهیماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.