چالش معلمان در آموزش های ترکیبی (حضوری و مجازی)

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RVCONF05_289
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 111
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فریده آسترکی

دیپلم اقتصاد اجتماعی و آموزگار

فاطمه وهاب اوغلی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد اسلامشهر بهارستان و آموزگار

فریبا فاضلی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی و آموزگار

غلامرضا ترابی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی و کارشناس تربیت سیاسی استان آذربایجان غربی

چکیده

آموزش ترکیبی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی که تلفیقی از آموزش حضوری و آموزش مجازی است، در سال های اخیر به ویژه پس از همه گیری کرونا به شکلی گسترده در نظام آموزشی ایران مورد توجه قرار گرفته است. این شیوه با وجود فرصت هایی که برای تنوع در روش های تدریس، انعطاف پذیری زمانی و بهره گیری از فناوری ایجاد می کند، چالش های گسترده ای نیز برای معلمان به همراه داشته است. از مهم ترین چالش ها می توان به ضعف در زیرساخت های فنی، نابرابری در دسترسی دانش آموزان به تجهیزات دیجیتال، سردرگمی معلمان در انتخاب روش های متناسب با فضای ترکیبی، و عدم آمادگی حرفه ای برای طراحی محتوای آموزشی متناسب با آموزش مجازی اشاره کرد. همچنین، کاهش تعامل انسانی، نبود ارتباط چهره به چهره، دشواری در ارزیابی دقیق عملکرد دانش آموزان و افزایش احتمال تقلب، از موانع جدی پیش روی این شیوه از آموزش محسوب می شوند. آموزش ترکیبی اگرچه در ظاهر راهکاری برای رفع محدودیت های فضای سنتی آموزش است، اما در عمل با فشار روانی، فرسودگی شغلی و افزایش اضطراب در میان معلمان همراه بوده و گاهی موجب افت کیفیت آموزش شده است. در این میان، اهمیت توانمندسازی معلمان، آموزش مهارت های فناورانه، بازنگری در نظام ارزشیابی تحصیلی، و سیاست گذاری منسجم برای حمایت از اقشار محروم، از عوامل حیاتی برای موفقیت این نوع آموزش محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی جامع این چالش ها، ضرورت بازنگری در سیاست های اجرایی آموزش ترکیبی را برجسته می سازد.

کلیدواژه ها

آموزش ترکیبی، آموزش مجازی، چالش های معلمان، عدالت آموزشی، تعامل انسانی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.