رهبری مدرسه و فرهنگ سازمانی مدارس

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: EDPNU01_3737
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 130
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

هدی حاجی زاده

کارشناسی ارشد شیمی دانشگاه آزاد اسلامی

زهرا حمیدی نژاد

کارشناسی حوزوی

حسین جعفری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی غیرانتفاعی حکمت رضوی

لاله اکبری

کارشناسی دینی وعربی دانشگاه آزاد اسلامی

چکیده

فرهنگ سازمانی و رهبری دو مفهوم بنیادین در حوزه مدیریت و سازمان ها هستند که نقش بسزایی در اثربخشی، بهره وری و پایداری هر مجموعه ای ایفا می کنند. در محیط های آموزشی، به ویژه مدارس، این دو عامل اهمیتی دوچندان می یابند، چرا که مستقیما با کیفیت فرایند یاددهی-یادگیری، رشد و تعالی دانش آموزان، و رضایت و انگیزه کارکنان سروکار دارند. رهبری مدرسه، به عنوان قلب تپنده نظام آموزشی در سطح مدرسه، قابلیت های بالقوه ای برای شکل دهی، حفظ و تحول فرهنگ سازمانی مدرسه دارد. فرهنگی که می تواند بستری مناسب برای رشد، نوآوری، همکاری و تعهد فراهم آورد، یا بالعکس، محیطی را ایجاد کند که مانع پیشرفت، منبع تعارض و کاهش دهنده انگیزه باشد. این مقاله با هدف بررسی عمیق رابطه متقابل بین رهبری مدرسه و فرهنگ سازمانی مدارس نگاشته شده است. در این راستا، ابتدا به تبیین مبانی نظری رهبری مدرسه و فرهنگ سازمانی پرداخته، سپس به تفصیل به نحوه تاثیرگذاری رهبری بر ابعاد مختلف فرهنگ مدرسه و همچنین نقش فرهنگ در تسهیل یا محدود کردن فعالیت های رهبری می پردازد. در ادامه، راهکارها و استراتژی هایی که رهبران مدرسه می توانند برای ایجاد و ارتقاء فرهنگ مطلوب سازمانی به کار گیرند، مورد بحث قرار می گیرد. بخش قابل توجهی از مقاله به بررسی این رابطه در بستر مدارس ایران اختصاص یافته و با استناد به مطالعات و منابع داخلی، چالش ها و فرصت های پیش روی رهبران مدارس ایرانی در این زمینه مورد تحلیل قرار می گیرد. یافته های این مقاله نشان می دهد که رهبران مدارس با درک صحیح از ماهیت فرهنگ سازمانی و به کارگیری سبک های رهبری موثر، می توانند نقشی کلیدی در ایجاد محیط های آموزشی پویا، پاسخگو و دانش آموز محور ایفا کنند که این امر در نهایت به بهبود پیامدهای آموزشی و تربیتی منجر خواهد شد.

کلیدواژه ها

واژگان کلیدی: رهبری مدرسه، فرهنگ سازمانی، مدیریت آموزشی، تحول فرهنگی، مدارس ایران.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.