یادگیری مشارکتی در مدارس و نقش آن در موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_1321
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
کارشناسی تربیت مربی پیش از دبستان ، دانشگاه علمی و کاربردی
چکیده
یادگیری مشارکتی یک رویکرد آموزشی است که در آن دانش آموزان با همکاری یکدیگر به یادگیری می پردازند و از این طریق، مهارت های اجتماعی، ارتباطی و حل مسئله خود را تقویت می کنند. این تحقیق به بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی در مدارس و نقش آن در موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی این مطالعه، ارزیابی اثرات این روش بر عملکرد تحصیلی، انگیزه های یادگیری و توانایی های اجتماعی دانش آموزان است. نتایج این تحقیق نشان می دهند که استفاده از روش های یادگیری مشارکتی می تواند باعث بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان و تقویت مهارت های ارتباطی و همکاری گروهی آنها شود. همچنین، این تحقیق بر اهمیت ایجاد محیط های یادگیری تعاملی در مدارس تاکید می کند که به دانش آموزان فرصت می دهد تا در تعامل با همسالان خود به درک عمیق تری از مفاهیم درسی برسند و بتوانند بهتر به حل مسائل پیچیده بپردازند. در نهایت، این مطالعه نشان می دهد که یادگیری مشارکتی نه تنها موجب بهبود نتایج تحصیلی می شود بلکه می تواند در توسعه شخصیت اجتماعی دانش آموزان نیز موثر باشد.کلیدواژه ها
یادگیری مشارکتی، موفقیت تحصیلی، همکاری گروهی، مهارت های اجتماعی، انگیزه های یادگیری، آموزش تعاملی، مدارس، اثرات آموزشی، تعامل دانش آموزان، بهبود عملکرد تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.