تاثیر آموزش بر کنترل استرس دانش آموزان ابتدایی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: LPSCE01_003
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 135
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

امیرحسین توانگر

دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید

مهدی کوثری

دکترای مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید، دبیرآموزش و پرورش

محمد روشن

دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید

محمد شجاعی

دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید

چکیده

اساسا وجود دانش آموز ابتدایی در مدارس، با استرس و اضطراب آمیخته است؛ استرس امتحان، پرسش و پاسخ، دیر رسیدن به صف صبحگاهی و کلاس و... این استرس گاهی طبیعی است و برای همه افراد از بزرگسالان گرفته تا دانش آموزان اتفاق می افتد؛ اما گاهی این استرس بیش اندازه بر روح و روان فرد تاثیر گذاشته و حتی زندگی وی را مختل می سازد. استرس دانش آموزان نیز به همین صورت است، اگر استرس ایشان صرفا در زمان های بخصوص (مثلا امتحان) شدت بگیرد تا حدودی طبیعی است اما اگر این شدت از حد طبیعی گذشته و در بیشتر موارد بر زندگی وی چیره شود ممکن است در آینده وی اثرات جبران ناپذیری بگذارد. دانش آموزان ابتدایی بدان جهت که سهم کمتری در جامعه دارند از استرس بیشتری برخوردارند که اگر کنترل نشود می تواند در آینده در روند یادگیری ایشان اختلال ایجاد کنند. هدف این پژوهش بررسی میزان تاثیر آموزش بر کنترل استرس غیرطبیعی دانش آموزان ابتدایی می باشد. روش مطالعه کتابخانه ای با استناد به مقالات و منابع علمی است. کلمات کلیدی: استرس، دانش آموز، آموزش، معلم

کلیدواژه ها

استرس, دانش آموز, آموزش, معلم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.