یادگیری مهارت های اجتماعی در دانش آموزان: بررسی روش های مستقیم و غیرمستقیم و تاثیرات آن ها بر رشد اجتماعی و تحصیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_568
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
یادگیری مهارت های اجتماعی یکی از ارکان اساسی موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان است. این مهارت ها شامل توانایی هایی نظیر ارتباط موثر، همکاری در گروه ها، حل تعارضات و درک احساسات دیگران است که نقش مهمی در تعاملات روزمره و عملکرد تحصیلی دارند. مهارت های اجتماعی می توانند از دو طریق مستقیم و غیرمستقیم در دانش آموزان آموخته شوند. یادگیری مستقیم از طریق آموزش های سازمان یافته مانند کارگاه ها، کلاس های آموزشی و فعالیت های گروهی صورت می گیرد. از سوی دیگر، یادگیری غیرمستقیم زمانی اتفاق می افتد که دانش آموزان از طریق مشاهده و تجربه های روزمره خود این مهارت ها را به طور طبیعی می آموزند. این مقاله به بررسی هر دو روش یادگیری مهارت های اجتماعی در دانش آموزان پرداخته و تاثیرات آن ها را بر رشد اجتماعی، تحصیلی و عاطفی دانش آموزان تحلیل می کند. همچنین، این تحقیق به تحلیل چالش ها و فرصت های موجود برای تقویت این مهارت ها در مدارس و محیط های آموزشی می پردازد و پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند یادگیری مهارت های اجتماعی در دانش آموزان ارائه می دهدواژگان کلیدی:مهارت های اجتماعی، یادگیری مستقیم، یادگیری غیرمستقیم، رشد تحصیلی، ارتباط موثرکلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.