بررسی انواع اختلالات یادگیری در کودکان استثنایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP11_369
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 117
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
اختلالات یادگیری یکی از چالش های مهم در نظام آموزشی است که کودکان استثنایی را در فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی با موانع متعددی مواجه می سازد. این اختلالات شامل مشکلاتی در خواندن، نوشتن، ریاضی و تمرکز بوده و اغلب با اختلالات رفتاری یا عاطفی نیز همراه هستند. هدف این پژوهش، بررسی انواع اختلالات یادگیری در کودکان استثنایی، عوامل موثر بر بروز آن ها، و راهکارهای آموزشی مناسب برای این گروه از دانش آموزان است. روش پژوهش، توصیفی-تحلیلی بوده و با استفاده از منابع کتابخانه ای و مطالعات پیشین انجام گرفته است. یافته ها نشان می دهد که شناسایی به موقع اختلالات، طراحی برنامه های آموزشی انفرادی (IEP)، بهره گیری از فناوری های کمک آموزشی، و آموزش معلمان متخصص نقش تعیین کننده ای در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری در این کودکان دارند. نتیجه گیری کلی آن است که نظام آموزشی باید با ایجاد بسترهای مناسب و منابع کافی، فرصت های برابر آموزشی برای کودکان دارای اختلال یادگیری فراهم آورد تا امکان رشد و شکوفایی استعدادهای آنان نیز میسر گردد.کلیدواژه ها
اختلال یادگیری، کودکان استثنایی، آموزش تطبیقی، برنامه ریزی آموزشی، معلمان متخصص.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.