نقش اعتیاد بر فضای مجازی بر هوش هیجانی و افزایش پرخاشگری در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
کد COI اختصاصی: CASEP01_2834
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 78

نویسندگان

مدیر، اداره آموزش و پرورش، دبیرستان ناحیار، دانشگاه استان شهید رجایی

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش اعتیاد بر فضای مجازی بر هوش هیجانی و افزایش پرخاشگری در دانش آموزان است. روش بررسی پیش رو به صورت مطالعه کتابخانه ای است. اعتیاد به فضای مجازی رفتاری است که در آن فرد به گذراندن زمان زیادی در اینترنت با وجود آسیب های جدی به زندگی وابسته می شود تا جایی که به روابط، کار و سلامتی خود آسیب می زند. اعتیاد به شبکه های اجتماعی و بازی های آنلاین برای مقابله با استرس های فضای مجازی زندگی وابسته می شود که به دلیل استفاده بیش از حد از اینترنت، احساس بی ارزشی، تاثیر منفی بر خانواده و دوستان، عصبانیت و پرخاشگری هنگام دسترسی به اینترنت و جلوگیری از تمایل به استفاده بیش از حد اینترنت، احساس منفی می گذارد. اعتیاد به شبکه مجازی به عنوان ناتوانی در جلوگیری از استفاده بیش از حد اینترنت، به عصر تکنولوژی جدید و چالش های روانی تعریف می شود. لذا با توجه به اهمیت موضوع در این مقاله سعی شده است با گسترش دید نسبت به اعتیاد به فضای مجازی، نقش آن در بروز هوش هیجانی و پرخاشگری و همچنین چالش های آن در دانش آموزان پرداخته شود.

کلیدواژه ها

اعتیاد به فضای مجازی, هوش هیجانی, پرخاشگری, دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.