عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس های چندپایه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2829
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 135
نویسندگان
اداره آموزش پرورش شهرستان فسا
چکیده
پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در کلاسهای چندپایه تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد که به دو دسته اصلی روانشناختی و اجتماعی تقسیم می شوند. از جمله عوامل روانشناختی می توان به انگیزه، خودکارآمدی و استراتژیهای یادگیری اشاره کرد که نقش مهمی در فرآیند یادگیری دارند. در عین حال، عوامل اجتماعی نظیر حمایت خانواده، تعاملات همسالان و کیفیت روابط معلم-دانش آموز نیز تاثیر قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی دارند. در کلاسهای چندپایه، چالشهای خاصی مانند تفاوتهای سطح یادگیری و نیازهای آموزشی متنوع دانش آموزان وجود دارد که نیازمند روش های تدریس خلاقانه و انعطاف پذیر است. این مقاله به بررسی این عوامل و تاثیر آن ها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در کلاسهای چندپایه می پردازد و راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری ارائه می دهد.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی, کلاسهای چندپایه, عوامل روانشناختی, حمایت اجتماعی, روشهای تدریسمقالات مرتبط جدید
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
- رابطه ذهن آگاهی و تعامل مادر-فرزند با سرسختی روانشناختی مادران کودکان استثنایی شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.